試卷是課程考核工作的主要載體，試卷評價是檢查和評價教學質量及管理水平的重要環節，為充分發揮試卷評價的導向功能，特制定本方案。
一、評價目的
1.通過評價，提高命題和試卷評閱規范，增強考試信度和效度，促進教師改進教學，提高教學質量。
2.通過評價，推動我校考試及考試管理工作的制度化、科學化、規范化。
二、評價依據
1.《湖北民族學院科技學院考務實施細則》（鄂民院科院教發〔2011〕167號）；
2.《湖北民族學院科技學院本科考試閱卷評分工作規范》（鄂民院鄂民院科院教發〔2015〕26號）。
三、評價內容
主要包括對試卷命題規范性、試卷批閱規范性、考試運行與試卷檔案管理等內容的評價。
四、評價方式
學期期末考試結束后，在各教學單位對考試進行自評的基礎上，學校組織對課程考試試卷進行分析評價。
五、評價等級
評價結果分為優秀、良好、中等、差四個等次。評價分數90分及以上為優秀，90分以下、80分及以上為良好，80分以下、60分及以上為中等，60分以下為差。
八、評價結果應用
評價結果由學校檢查組以適當方式向各教學單位和有關職能部門反饋，并作為教學單位年終考核的重要依據。
附表：湖北民族大學科技學院本科課程試卷質量評價表
湖北民族大學科技學院本科課程試卷質量評價表
開課單位 |
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任課教師 |
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試卷來源 |
題庫/集體/個人 |
考試課程 |
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課程類別 |
通識課/基礎課/核心課 |
考核方式 |
考試 / 考查 |
開課時間 |
年 季學期 |
課程屬性 |
必修課 / 選修課 |
試卷選擇 |
A卷 / B卷 |
專 業 |
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班 級 |
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試卷份數 |
份 |
項 目 |
評 價 內 容 |
分值 |
得 分 |
試 題 質 量 50% |
01. 考核方式與人才培養方案、開課計劃一致。 |
4 |
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02. 試題以教學大綱為依據，能夠覆蓋課程主要內容。 |
8 |
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03. 閉卷考核的試卷中的題型類型＜3不計分，≥4計滿分。 |
5 |
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04. 試題難易適度，區分度≥0.2，難易度控制在0.2～0.5之間。 |
5 |
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05. A、B試題內容重復率≤15%（16% ~39%之間可酌情扣分，≥40%的不得分）。 |
5 |
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06. 試題按照統一格式，統一紙型打印；字跡、圖表清晰規范，無常識性錯誤。 |
5 |
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07. 閉卷考核的試卷中識記、理解、應用、綜合能力知識結構比例合理。（2:2:3:3） |
8 |
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08. 題量適中，大部分學生能在規定時間內完成。 |
5 |
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09. 學生成績大致呈正態分布。 |
5 |
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試 卷 批 閱 25% |
10. 有參考答案（3分），有各題要點評分標準（有評分要點和說明）（2分）。 |
5 |
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11. 用紅筆批卷，采用給分制，要點分、題首分、卷首分應齊全、準確。 |
5 |
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12. 無錯、漏批題，分值差≥5分的不得分（一份試卷內）。 |
5 |
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13. 記分、合分無錯誤，分值差≥10分的不得分（一份試卷內）。 |
5 |
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14. 在閱卷、核分過程中如有改動，閱卷教師或復查教師必須簽字。 |
5 |
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考 試 與 試 卷 管 理 25% |
15. 課程考核與人才培養方案、開課計劃一致，有考試安排表；（無則記為零分） |
3 |
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16. 考場情況記錄單各項填寫完整（缺項≥3時記為零分）。 |
3 |
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17. 試卷整理裝訂成冊（未裝訂記為零分）。 |
3 |
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18. 試卷裝訂封面各項填寫準確、完整（缺項≥3時為零分）。 |
3 |
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19. 試卷份數與參考人數一致（差或多1份者不得分）。 |
3 |
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20. 學生成績登記填寫齊全，能嚴格按照課程成績核算標準評定，成績結構清楚。 |
5 |
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21. 試卷分析表填寫齊全，能認真分析教學經驗、存在的問題，提出今后改進意見。 |
5 |
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合計 |
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100 |
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總 體 評 價 |
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檢查人 |
／ |
地點 |
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抽查日期 |
年 月 日 |
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