畢業論文（設計）是實現人才培養目標的重要教學內容，是學生綜合運用專業知識、培養創新思維能力的重要過程，為培養學生從事科學研究能力、規劃設計能力，特制定本評價方案。

一、評價目的

1.通過評價，全面掌握畢業論文（設計）在選題與開題、指導與撰寫、評閱與答辯、成績評定及資料歸檔等工作運行的情況。

2.通過評價，為全面進行教學質量監控、教學質量評估提供科學依據。

3.通過評價，推動畢業論文（設計）管理工作的科學化、規范化、制度化。

4.通過評價，進一步提高論文（設計）的選題質量與寫作規范，引導學生了解本學科發展現狀，探索學科發展前沿動態，提高科學研究能力與專業知識應用能力。

二、評價依據

1.《湖北民族學院科技學院本科生畢業論文（設計）工作管理辦法》（鄂民院教發〔2009〕76號文件）。

2.《湖北省本科生畢業論文（設計）書寫印制規范》（《湖北民族學院教學管理制度匯編》2012年6月印制）。

三、評價原則

堅持評價標準一致，把握尺度一致，客觀公正評價畢業論文（設計）質量和管理水平。

四、評價內容及方式

在各教學單位自評的基礎上，學校組織檢查組抽取教學單位本科專業學生畢業論文（設計）文本及相關檔案資料，對選題與開題、指導與撰寫、評閱與答辯、成績評定及資料歸檔等逐一進行評價。

五、評價等次

評價結果分為優秀、良好、中等、差四個等次。評價分數90分及以上為優秀，90分以下、80分及以上為良好，80分以下、60分及以上為中等，60分以下為差。

六、評價結果應用

評價結果由學校檢查組以適當方式向各教學單位和有關職能部門反饋，并作為教學單位年終考核的重要依據。

 附表：畢業論文（設計）評閱指導和管理規范性評價表

湖 北 民 族 大 學 科 技 學 院

畢業論文（設計）評閱指導和管理規范性評價表

說明：學科類型指法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學、經濟學、藝術學。